Зустріч у Щасливому з Президентом асоціації директорів шкіл Ізраїлю

        21 Сентябрь 2016 Автор: .          Прокоментувати

 

                 Вже не вперше нашому навчальному закладу довелося гостинно прийняти вельмишановного діяча, а саме, Президента асоціації директорів шкіл Ізраїлю Олександра Шнайдера та його дружину Хану Шнайдер. Справа у тому, що він бере участь у Міжнародній конференції керівників закладів освіти, яка цими днями проходить у Вінниці. Приїхав на запрошення Президента асоціації директорів навчальних закладів України Ярослава Турянського.
Незважаючи на значну обмеженість у часі, візит виявився доволі насиченим та цікавим для учнів, вчителів та гостей школи.
Зустріч із найкращими учнями школи проходила суто на англійській мові без допомоги перекладача. Наші вихованці не приховували зацікавлення та просто «засипали» запитаннями про домашні завдання, систему навчання, вищу освіту Ізраїля. Їх здивування породжувало ще нові запитання і, здавалося, час пролетів неймовірно швидко. Особливо цікавим для них виявився той факт, що на всіх заняттях можна ходити й виходити з кабінету, лягти або навіть ліпити з пластиліну! Олександр Шнайдер був здивований поведінкою наших вихованців, їх ввічливістю та скромністю. Він навіть не втримався й запитав у вчителів: «Що ви робите з дітьми, що вони такі тихі та спокійні?!».
Діти Щасливського НВК презентували гостям власноруч вироблені ляльки-мотанки, які стали символічним сувеніром із другої Батьківщини гостя.
Спілкування з директорами шкіл нашого району стало певним обміном досвіду у сфері керівництва, організації навчальної діяльності, реформування освіти.
Після живого спілкування гостей запросили до актової зали, де вони разом із учнями старших класів, вчителями та директорами Бориспільського району змогли насолодитись невеличким концертом вже всім нам знайомими співачкам та танцюристкам.
До зустрічі долучився й голова сільської ради М.Ф.Шмаюн, який виказав слова вдячності та подарував українські рушники на  згадку про нашу країну.

Засідання ради лідерів школи

        13 Сентябрь 2016 Автор: .          Прокоментувати

                    5 вересня відбулося засідання ради лідерів школи, на якому були присутні представники 5-11 класів.

             На засідання учні обговорювали питання структури учнівського самоврядування школи, виборів голови Шкільного Дому, а також центрів учнівського самоврядування.

          За результатами волевиявлення учнів 5-11 класів новообраним головою Шкільного Дому стала Ірина Мулярчук,її помічниками стали Роман Коваль та Вероніка Яременко.

           Найбільш творчі, ініціативні, здібні старшокласники, які є лідерами у своїх класних колективах очолили центри шкільного самоврядування, які охоплюють всі сфери життя учнів:

Центр «Крона» очолили учениця 10-Б класу Марія Ященко та учениця 11-А класу Надія Ваганова

Центр «Дивосвіт» очолили учениця 9-Б класу Тетяна Тригуб та учениця 9-Б класу Валентина Острівець.

Центр «Лицарі пензля та пера» очолили учениця 10-Б класу Вікторія Бородавко та учениця 8-Б класу Єлизавета Байбарза.

Центр  «Геркулеси»  очолили учень 11-А класу Владислав Квач та учень 8-А класу Олексій Ященко.

Центр «Пагінці» очолили учениця 10-А класу Єлизавета Стороженко та учениця 5-В класу Анастасія Ушнева.

Центр «Інформаційний» очолили учениця 10-А класу Ярослава Маслюк та учениця 8-Б класу Яна Тищенко.

Вітаємо новообраний акти Шкільного Дому!  Бажаємо натхнення, завзяття та успіхів усім!

       Новостворена команда  Шкільного Дому

«Лицарі пензля та пера»

«Дивосвіт»

«Інформаційний»

«Геркулеси»

 

 

 

 

 

 

 

 

«Пагінці»

 

«Крона»

Голова шкільного дому з помічником

День фізичної культури та спорту у Щасливському НВК

        13 Сентябрь 2016 Автор: .          Прокоментувати

        Вже вкотре у Щасливському навчально-виховному комплексі було чутно дитячий та веселий гомін! Це так весело та завзято учні святкували «День фізичної культури та спорту».

          Спортивнее свято розпочалось урочистим звучанням Державного гімну України та внесенням Державного Прапору.

         З привітальним словом до школярів звернувся директор школи Юрій Юрійович. А наймолодші учасники спортивних змагань – Ярослава Бойченко та Поліна Воробей побажали всім присутнім гарного настрою та перемог. Після чого команди розпочали спортивні змагання.

         Зокрема у спортивному заході взяли участь всі учні школи, а також старша група вихованців дитячого садочку «Ромашка».

    Кілька годин захоплюючої, емоційної боротьби принесли велике спортивне задоволення всім учасникам змагань, на спортивному майданчику, на біговій доріжці біля школи, а також на баскетбольній площадці панувала приємна, дружня атмосфера. Команди наймолодших школярів – 1-4 класів, а також вихованці садочка «Ромашка» завзято позмагалися у спортивних естафетах.

       Учні середніх та старших класів взяли активну участь у комплексних спортивних змаганнях, грали у футбол та баскетбол  та перетягували канат.

          По завершенню спортивного свята  відбулась церемонія нагородження переможців! Директор школи привітав всіх присутніх з проведенням чудового заходу, закликав школярів активно долучатись до занять спортом!

Перший урок у Національному музеї історії України

        13 Сентябрь 2016 Автор: .          Прокоментувати

           Нині на освітянських форумах, між батьками, у засобах масової інформації гостро обговорюється питання доцільності проведення традиційної урочистої лінійки, присвяченої Дню знань. Мовляв, вона нудна і нецікава, довготривала, переобтяжена виступами гостей. Усі висловлюють незадоволення, але ніхто не пропонує нового формату проведення цього свята.

         Зламати стереотипи спробували учні 8-х класів Щасливського НВК, які з ініціативи класного керівника Гучок Тетяни Василівни та підтримки батьків провели перший урок у Національному музеї історії України м. Києва.

          Дітей гостинно зустріли працівники музею. Вони не приховували свого здивування й захоплення дітьми, бо вперше зустрічали їх у День знань.

            Екскурсоводи запропонували подивитися виставку, приурочену 25 річниці проголошення незалежності України.

       «Слова Незалежності» – таку назву дали виставці, де можна було побачити, прочитати й осмислити відповіді визначних особистостей новітньої історії нашої країни на запитання: «Якими для Вас були 25 років незалежності України?» Серед них відповіді Леоніда Кравчука, Руслани Лижичко, Святослава Вакарчука, Сергія Жадана, Любомира Гузара та інших науковців, спортсменів, бійців АТО, волонтерів, артистів, релігійних діячів, політиків, які визначають обличчя сучасної України.

       Центральним елементом виставки була велика мапа України, яка складається зі слів, які асоціюються з незалежністю у опитаних.

         В очах дівчаток і хлопчиків світився вогник цікавості, вони ловили кожне слово екскурсоводів, коли велася розповідь про учасників «Революції гідності». На власні очі вони побачили коктейлі Молотова, піаніно, скривавлені прапори мітингарів, які залишилися після страшної ночі штурму Майдану силовиками у лютому 2014 року.

            А потім, пройшовши через справжній намет з Майдану, учні потрапили до зали учасників АТО. Простріляні кулями, вицвілі під пекучим сонцем, пропахлі порохом українські державні прапори стали осердям музейної колекції реліквій, що надійшли із зони АТО. Там діти надовго затрималися, розглядаючи іменні стенди справжніх героїв оновленої України, які живуть сьогодні серед нас.

              Донецький аеропорт, Піски, Сіверський Донець — місця, які стали мовчазними свідками хоробрості та взаємопомочі, надії та сподівань українських бійців.

            Сєвєр, Чуб, Сепар – люди, чиї історії зберігаються в серцях матерів та друзів. 19 історій тих, кого війна змусила захищати свою родину, відстоювати себе та боротись за самостійність нашої держави.

       Експозицію розміщено всередині інсталяції, що фактично створює зал у залі. Стіни залу створені з чорних ниток, які переплітаються між собою. Чорний колір створеного залу символізує трагічність подій сучасної вітчизняної історії: таке собі чорне павутиння, всередині якого ми опинились на сьогодні.

            Обійти чи оминути експозицію неможливо — кожен відвідувач повинен пройти крізь чорне павутиння інсталяції, для того, щоб продовжити шлях далі.

               Кращого відкритого уроку не можна було й уявити. Учні, класний керівник і супроводжуючі батьки вийшли зі стін музею зворушеними, емоційно схвильованими, ще більш патріотично натхненими громадянами України.

                  Поруч з Музеєм розташована зона відпочинку. Пейзажна алея з дитячим майданчиком, на якому встановлено незвичайні лавки, гірки, гойдалки, тому восьмикласники з великим задоволенням відпочили в цьому затишному куточку, зробили безліч фотографій на згадку, отримали купу позитивних емоцій, які тільки закріпили успіх першого уроку в Музеї.

                Усі переконалися, що проведення виїзного уроку було надзвичайно вдалою ідеєю. Цей урок став корисним з точки зору навчання, виховання патріотизму і водночас засобом гуртування учнів класу в один дружній коллектив однодумців.

                Такі заходи не тільки навчають чогось нового, але й викликаютьу дітей бажання приходити на навчання в очікуванні нових і цікавих сторінок шкільного життя, щодня зустрічатися зі своїми однокласниками та вчителями.

               Від імені батьків учнів 8-А класу висловлюємо щиру подяку за нетрадиційне й цікаве свято 1 Вересня класному керівнику 8-А Т.В. Гучок.

Член батьківського комітету  8-А класу Світлана Мотузка

«1 вересня 2016року. Перший урок був присвячений 25-ій річниці незалежності України. Цей урок у нашому класі пройшов незвично, бо ми не сиділи за партами, а «мандрували» сторінками історії незалежності нашої держави у Національному музеї історії України, що в місті Києві. Ми змогли побачити наживоречі першого президента Леоніда Кравчука, чорновий варіант Акту проголошення незалежності України, автором якого був Л.Лук’яненко. Було дуже цікаво дізнатися думки різних видатних людей про те, що для них є незалежність, якою була чверть століття шляху самостійності країни. Вразила карта України з вирізаними на ній словами, які асоціюються у різних людей з незалежністю.»

Рябенко Катерина, учениця 8-А класу.

 

«Ще вчора були канікули, і було так весело проводити час з друзями. А завтра – 1 вересня. Школа. Знову за парти. Але дивно, наш класний керівник, Тетяна Василівна, призначає нам зустріч не в класі. Невже відмінили 1 вересня?! Сподівання зазнали краху. Однак цьогорічний перший навчальний день кожен учень нашого класу запам’ятає назавжди, бо провели ми його незвичайно. Спочатку побували у музеї, де начебто прожили шлях становлення незалежної України. Було дуже зворушливо пройти через палатку, що стояла на майдані під час Революції Гідності, доторкнутися до блакитно-жовтого піаніно, на якому грав PIANOEXTREMIST, саме той музикант, який запам’ятався всій Україні грою на інструменті перед стіною «Беркута» під час Майдану в Києві. Все таке справжнє: щити, «коктейлі Молотова», шоломи з дірками й багато іншого. Після музею ми прогулялися вулицями Києва. Пейзажна алея, фунікулер, парк, оновлена Поштова площа, фонтани й безліч фото – все  було неймовірним. Всі друзі поруч, і всі веселі. Такі моменти залишаються в пам’яті назавжди.»

Онофріюк Дмитро, учень 8-А класу.

«Цього року перший урок пройшов цікаво й весело. Ми відвідали Музей історії України в місті Києві, де дізналися про те, яким шляхом Україна йшла до своєї незалежності. Також ми мали змогу побачити пам’ятники видатних людей, оновлені київські площі та фонтани. Ми гарно повеселилися, отримали безліч цікавої інформації, позитивних вражень та море емоцій від спілкування з однокласниками.»

Хоменко Анастасія, учениця 8-А класу.

 

«Усім класом 1 вересня ми їздили в Музей історії України. Там нам провели екскурсія на тему «25 років незалежності України». Всі зацікавлено слухали розповідь екскурсовода. Екскурсія була змістовною, тому ніхто не нудьгував. Після екскурсії ми всім класом чудово погралися на Казковій алеї, зробили багато фотографій… Мені дуже сподобалось! Цей День знань я не забуду ніколи!!!»

Дзюбак Софія, учениця 8-А класу.

Оголошення

        7 Сентябрь 2016 Автор: .          Прокоментувати

9 вересня у Щасливському навчально-виховному комплексі відбудуться спортивні змагання, присвячені Дню фізичної культури і спорту.

Запрошуємо до нас на змагання учнів Пролісківського НВО та вихованців дитячого садочка «Ромашка».

У програмі змагання з футболу, перетягування канату та веселі старти.

Перший дзвоник лунає, всіх дітей у школу збирає…

        7 Сентябрь 2016 Автор: .          Прокоментувати

                        Свято Першого дзвоника є особливим не тільки для першачків, але й для інших учнів, їхніх рідних та близьких.  Цей день завжди світлий і сонячний, не дивлячись на погоду.  Яскравий, насичений емоціями та хвилюючими спогадами. День рукостискань, обіймів та поцілунків, щирих вітань та побажань.

                         Хвилюються мами й тата, вчителі й директор. Але найбільше — першокласники.   У Щасливському  навчально-виховному комплексі  цього року їх 107. Перший дзвоник — це їхнє  перше свято у школі. Сподіваємося, що  ласкаве й ніжне відлуння дзвоника, який  пролунав,  надихне їх  на успіх і перемоги.

                           Особливі вітання отримали одинадцятикласники, для яких перший дзвоник є останнім у їх шкільному житті.

                     Щирі вітання гостей, директора школи Ю.Ю. Йовбака, голови сільської ради М.Ф.Шмаюна надихнули дітей на сумлінну працю та нові звершення. Ми вдячні за щедрі подарунки, які значною мірою стануть корисними у навчанні.

                            Цей день став для всіх учнів Щасливського НВК початком наполегливої праці, надійним кроком у світ пізнання та нових відкриттів.

Колонка директора школи

        7 Сентябрь 2016 Автор: .          Прокоментувати


«За 25 років незалежності нашої держави 
це вже п’ята спроба

реформування сучасної освіти, мета якої – висока якість.

Досягти цієї мети застарілими методами неможливо,

тому необхідно терміново шукати нові шляхи.»

Чому важливо реформувати освіту?

Прірва непорозуміння між вчителями та батьками. Якби нам не хотілося, але роботу учня та й школи оцінюють за результатами ЗНО. Учням, які прагнуть отримати високий бал, батьки наймають репетиторів. Звідси виникає гострий конфлікт між школою та батьками. Вчителі звинувачують дітей, що ті не хочуть навчатися, а батьки – школу в тому, що не може надати якісних освітніх послуг. Не можна звалювати вину на одну зі сторін конфлікту, бо кожна з них є жертвою старої системи освіти, хоч, звичайно, є ще цілий ряд інших проблем і помилок.

Кілька слів на захист учня. Помилкою є те, що мало не з 4-х років батьки, замість того, щоб формувати життєві компетентності, розвивати кругозір, відкривати дитині навколишній світ, прищеплювати навички культури спілкування та поведінки, ведуть своїх чад до вчителя, щоб той навчив читати й писати, бо скоро в школу. Перший клас — як конкурс: хто знає більше  на початку навчання. Дехто з дітей уже в першому класі нудьгує, бо все це чув і вчив, а дехто зі страхом чекає, що буде далі, бо відчуває себе порівняно невпевнено. Інтерес до навчання падає.

Навантаження, з яким стикається дитина в середній ланці, викликає протест і навіть найвитриваліших  часом  вибиває з колії. 6-8 уроків щодня! Але це не забаганка директора школи чи вчителя, цього вимагає навчальний план. Кожного дня нова тема! Але і це не примхи школи, окремо взятої. Так складені програми. Не дай, Боже, дитині захворіти: надолужити згаяне самотужки буде важко, батьки ж не мають часу допомагати. Доводиться працювати додатково або просто не звертати уваги на прогалини. А вони потім  неодмінно дадуть про себе знати. Поки учень надолужує один предмет, з’являються проблеми з іншим. А діти ще відвідують секції, гуртки, музичну школу….

 У старших класах  щоуроку  вчитель, як мантру, повторює: «У тебе ЗНО! Забудь про все, готуйся до ЗНО!» Це у 16 років забути про все?! Чи буде бажання вчитися?

Зародження  конфлікту. Починається нагнітання страху й обопільне звинувачення. Батьки нервують, бо переконані, що  їхня дитина повинна  закінчити виш за будь-яких умов: «Що ж  це мій син  дурніший за інших дітей! Ні, ми як усі! Тільки у виш!»  Учителі нервують, що показники ЗНО стануть черговим приводом для критики їхньої роботи, вимагають серйозного ставлення й радять попрацювати додатково. Що робити? Вихід – репетитор, хоч репетиторство не завжди приносить бажаний результат, бо «не можна осягнути неосяжне».

Хто зрозуміє вчителя? Не можна відкидати й той факт, що з роками відбувається професійне вигорання старшого покоління вчителів. Це цілком закономірно, якщо вчитель має 30 годин, замість 18, класне керівництво, 30 учнів у кожному класі, купу паперової роботи, сім’ю, власних дітей і низьку заробітну плату. Чи є у нього час готувати креативні уроки, які відповідають усім вимогам сучасності? Чи є час саморозвиватися й бути цікавим для молоді? Чи має він можливість купити книги, гаджети, подібні до тих, якими користуються діти, щоб не відставати від них? На жаль. А  якщо вчитель  орієнтується в чомусь гірше, ніж учень, він стає їм нецікавим.

Учитель повинен мати 18 год, гідну заробітну плату за ці години, наповнюваність класів не більше 15 учнів, вільний день для методичної підготовки, можливість користування технікою, яка відповідає вимогам сучасності, вільний доступ до онлайн-ресурсів, можливість відвідувати тренінги й семінари, які допоможуть оволодіти сучасними технологіями, новими програмами спілкування з учнями. Не раз у 5 років, а систематично! Лише за таких умов можна дорікати йому за неспроможність надавати якісні освітні послуги.

А де ж молода талановита та амбіційна зміна? Мало кого приваблює переспектива працювати в школі, бо ні вільного часу, ні зарплати, ні житла, ні захисту з боку держави не дочекатися. Охочих навчатися у педагогічному виші стає дедалі менше, а тому зараховують туди навіть з найнижчими показниками успішності. То ж яким вчителем буде такий випускник? Тому не дивно, що з 26 випускників педагогічних вишів лише 2 обирають роботу в школі. Необхідно підняти престижність професії вчителя до такого рівня, щоб вона стала привабливою для талановитої молоді.

З усього сказаного вище можна зробити висновок, що нашій освіті конче необхідне реформування. Ковток свіжого повітря потрібен усім: учням, учителям, батькам, суспільству. Що треба змінити?

Створення опорних шкіл. Необхідно провести злиття географічно розміщених шкіл з метою створення більш комфортних умов та забезпечення висококваліфікованими кадрами.

Конкуренція у навчанні. Повинен здійснюватися відбір дітей у старші класи за рівнем навчання, що стане здоровою конкуренцією та призведе до позитивної мотивації учнів.

Кожного дня в школу з радістю. Треба створити умови, щоб кожна дитина прагнула навчатися в комфортних умовах. Саме цьому є сенс говорити про здоров’язберігаючі, психічні та фізичні технології.

Гідне ставлення до всіх дітей. Часто ми зосереджуємося на вирішенні загальних проблем, а на дрібниці не вистачає часу. Публічне приниження дитини шляхом висміювання її необізнаності в предметі, цитування дурниць із твору, повідомлення приватної інформації на загал – все це має бути виключено із «арсеналу» спілкування вчителів.

Менше роботи з паперами, більше – з дітьми. Учнів цікавлять сучасні технології у навчанні із залученням мультимедіа. Сотні марно витрачених годин вчителя за нікому непотрібними паперами просто забирають час, сили та бажання працювати.  Необхідно, щоб вчитель не тільки навчав учнів, але й спілкувався з ними.

«Наше завдання – кожній дитині дати доступ до якісної освіти. Успіх України в тому, щоб побудувати суспільство освіченого загалу, бо кожна дитина, незалежно від її здібностей, має право на успіх в житті, на максимальне розкриття власних здібностей, яке може запропонувати якісна освіта», —  такими словами презентувала концепцію «Нової української школи» міністр освіти й науки Лілія Гриневич.

            Дай Боже, щоб все сказане не залишилося на папері, щоб вистачило сили зламати старі стереотипи і створити школу, у якій буде комфортно і вчити, й навчатися. А створивши необхідні умови для навчання наших дітей, ми зможемо подарувати їм гідне майбутнє!

Колонка директора школи

        7 Сентябрь 2016 Автор: .          Прокоментувати

Цього року наша школа пройшла максимальну

за свою історію відмітку –

першого вересня за парти сіло 1020 учнів.

Цей показник є вражаючим!

 

Батьківські збори

29 серпня у актовій залі Щасливського НВК відбулися загальношкільні батьківські збори, на яких було вирішено дуже багато важливих питань.

Цього року наша школа пройшла максимальну за свою історію відмітку – першого вересня за парти сіло 1020 учнів. Цей показник є вражаючим! … Але через недостатність кабінетів, навчання проводиться у дві зміни. Такий варіант є складним не тільки для учнів, але й для вчителів, які мають проводити уроки з 8:00 до 19:00.

Реформування освіти

Найбільше офіційно затверджених змін          стосується початкової школи, але й чимало дискусій виникає стосовно середньої та старшої школи.

Для розвантаження школярів новий закон має зменшити кількість предметів, які дублюють інформацію, вилучити з вивчення застарілі та обтяжливі теми, які несіть лише репродуктивний характер, налаштований на запам’ятовування.

Пропонується, щоб після 9 класу учні здавали ЗНО, за результатами якого вони могли б вступити в профільні школи за двома напрямками – загальноосвітнім та професійним.

Звуження повноважень місцевих органів освіти надасть змогу запровадити громадський контроль, передати більше повноважень педагогічним та батьківським радам.

 

Підготовка до нового навчального року

Вже до початку вересня у більшості кабінетів були проведені ремонтні роботи. Треба зазначити, що школа практично відмовилася від батьківських коштів. За ініціативою деяких батьків, за їхній рахунок були замінені двері, коркові шпалери і т.і.

Ремонт також зроблено в актовій та спортивній залі, побудовано новий туалет для дівчат.

Приємно вражають кабінети початкових класів – світлі, озеленені, з новими шафами-стінками та ортопедичними партами.

Треба подякувати сільській раді ще за бігову доріжку на 500 метрів, де наші діти й всі охочі зможуть займатися не тільки на уроках фізичного виховання, але й у вільний час. Але необхідно пам’ятати й про дбайливе ставлення до такого подарунка: доріжка є біговою, тому використання її для інших принад (катання на велосипеді, скутерах і т.д.) є руйнівним! Паркова зона не створена для вогнищ, шашликів та сміттєзвалищ.

Підручники

Питання з видачею підручників є складним, бо кількість дітей значно збільшилася, а нові підручники ще не привезені. Проблема вирішується.

Сільська рада готова докупити підручники тим родинам, які не мають матеріальної бази для цього.

Харчування

Як і у минулому році, харчування є безкоштовним для учнів 1-11 класів, родини яких опинились в складних життєвих обставинах або потрапляють під певну категорію.

Нові вчителі, нові учні

Цього року 107 дітей стали першокласниками та отримали всій перший підручник – «Буквар». Було створено три класи, класними керівниками яких стали Ярмак Світлана Андріївна, Іванюта Вера Степанівна, Бац Ніна Григорівна.

П’ятикласників нарахували трохи менше – 97. Було створено чотири класи, класні керівники яких Марущенко Людмила Ігорівна (5-А), Бондаренко Інна Миколаївна (5-Б), Безщасна Марина Леонідівна (5-В), Мельниченко Оксана Валеріївна (5-Г).

Цьогоріч у школі навчаються чотири 10-х класи, а ведуть їх Блажко Юлія Юріївна (10-А), Дуденко Людмила Василівна (10-Б), Сушко Станіслав Олександрович (10-В) та Мороз Світлана Василівна (10-Г).

Збільшення кількості учнів вимагає й більше вчителів. Новоприбулими вчителями стали Сьомак Олег Анатолійович, Безщасна Марина Леонідівна, Сивохіна Оксана Вікторівна, Бокова Любов Миколаївна.

На щастя, сьогодні ставлення органів місцевого самоврядування до нашої школи змінюється в позитивному сенсі, про що свідчить і організація підвозу дітей, і забезпечення школи обладнанням, мультимедійними системами, проведення ремонтних робіт.

Нещодавно, сільський голова Шмаюн М.Ф. заявив про розробку проектування добудови четвертого поверху школи, яким займатиметься будівельна компанія «7’я».

 

Оголошення

        26 Август 2016 Автор: .          Прокоментувати

   29 серпня 2016 року  о 18.30  в актовій залі Щасливського   навчально-виховного комплексу відбудуться загальношкільні батьківські збори. По закінченні загальношкільних зборів   відбудуться класні батьківські збори.

Вивчати фізику та математику влітку не тільки корисно, але й цікаво

        10 Июнь 2016 Автор: .          Прокоментувати

                   Сучасний стан освіти можна визначити як пошук нових ефективних і гуманістичних підходів до навчально-виховного процесу. Одним з таких підходів (на жаль недостатньо досліджених) є «занурення» в навчальний   предмет.  Основна ідея методу – створення умов для цілісного сприйняття і розуміння учнем всього річного курсу в короткий термін. Під час навчального року створити подібні умови практично неможливо. Інша справа канікули. Дехто скаже: «Хіба ж це гуманно, заставляти дітей вчитись влітку?» Фізико-математичний табір, який вперше організовано в Щасливському НВК доводить, що вивчати фізику та математику не тільки корисно, але й цікаво.

                    Головне, що отримують діти в таборі – живе, емоційне, інтелектуальне спілкування: учні розв’язують логічні та експериментальні задачі, грають в інтелектуальні ігри, лагодять фізичні прилади і при цьому отримують знання.

                     Мабуть, це і є та школа, про яку мріють і учні і вчителі.

Календар подій

Сентябрь 2016
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Авг    
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
2627282930  

Відео

Світлиця рідного слова, част.1

Світлиця рідного слова, част.2

Архів

Мітки