Оголошення

        26 Август 2016 Автор: .          Прокоментувати

   29 серпня 2016 року  о 18.30  в актовій залі Щасливського   навчально-виховного комплексу відбудуться загальношкільні батьківські збори. По закінченні загальношкільних зборів   відбудуться класні батьківські збори.

Вивчати фізику та математику влітку не тільки корисно, але й цікаво

        10 Июнь 2016 Автор: .          Прокоментувати

                   Сучасний стан освіти можна визначити як пошук нових ефективних і гуманістичних підходів до навчально-виховного процесу. Одним з таких підходів (на жаль недостатньо досліджених) є «занурення» в навчальний   предмет.  Основна ідея методу – створення умов для цілісного сприйняття і розуміння учнем всього річного курсу в короткий термін. Під час навчального року створити подібні умови практично неможливо. Інша справа канікули. Дехто скаже: «Хіба ж це гуманно, заставляти дітей вчитись влітку?» Фізико-математичний табір, який вперше організовано в Щасливському НВК доводить, що вивчати фізику та математику не тільки корисно, але й цікаво.

                    Головне, що отримують діти в таборі – живе, емоційне, інтелектуальне спілкування: учні розв’язують логічні та експериментальні задачі, грають в інтелектуальні ігри, лагодять фізичні прилади і при цьому отримують знання.

                     Мабуть, це і є та школа, про яку мріють і учні і вчителі.

Списки учнів 1-х класів

        10 Июнь 2016 Автор: .          Прокоментувати

Шановні батьки! 

Доводимо до вашого відома списки учнів 1-х класів та класоводів                        

     Список учнів 1-А класу

  1. Бабенко Кирил Віталійович
  2. Бабюк Іван Іванович
  3. Бакуменко Дарина Юріївна
  4. Благовіщенський Даніїл Богданович
  5. Верповський Олександр Валентинович
  6. Віцюк Олександра Іванівна
  7. Горбатенко Анна Володимирівна
  8. Дідок Дар’я Олександрівна
  9. Жукова Антоніна Олексіївна
  10. Загородній Ярослав Тимофійович
  11. Капелюшний Владислав Юрійович
  12. Картавцев Дмитро Ярославович
  13. Кафееро Лорінда Дерріківна
  14. Качалуба Іванна Володимирівна
  15. Кибало Марк Андрійович
  16. Клименко Нікіта Олександрович
  17. Козіятко Софія Олегівна
  18. Кострикова Лада Сергіївна
  19. Любас Роман Сергійович
  20. Малькіна Софія Вікторівна
  21. Мамчур Марія Григорівна
  22. Матковська Маргарита Андріївна
  23. Мусаєв Олександр Мусійович
  24. Нагорський Констянтин Олександрович
  25. Олійніченко Нікіта Артемович
  26. Побережний Микола Данилович
  27. Подолян Анна Андріївна
  28. Приходько Кіра Романівна
  29. Романенко Аліна Павлівна
  30. Романюк Максим Васильович
  31. Ронжаков Дамір Станіславович
  32. Рудалєва Марія Вікторівна
  33. Семенець Нікіта Андрійович
  34. Сидоренко Кирил Андрійович
  35. Степченко Мєлісса Станіславівна
  36. Телевич Марія Вікторівна
  37. Хиць Іван Володимирович
  38. Шевченко Олександр Ігорович
  39. Шундік Катерина Олександрівна

Класовод: Ярмак Світлана Андріївна

 

                       Список учнів 1-Б класу

  1. Арнаут Андрій Олександрович
  2. Бараболько Вероніка Олександрівна
  3. Бастило Валерія Денисівна
  4. Бруяцький Ярослав Вікторович
  5. Віцюк Маргарита Сергіївна
  6. Гаврилов Мирон Романович
  7. Герасименко Олександр Олегович
  8. Гурський Михайло Сергійович
  9. Дерев’янко Ярослав Сергійович
  10. Дубко Денис Вікторович
  11. Забігай Анастасія Олексіївна
  12. Захода Богдан Іванович
  13. Зоріна Маргарита Сергіївна
  14. Калиновський Даніїл Ростиславович
  15. Керч Даніїл Богданович
  16. Козловський Максим Андрійович
  17. Колеснюк Леся Владиславівна
  18. Кузьмич Іван Сергійович
  19. Мельник Анастасія Дмитрівна
  20. Милка Аріна Ігорівна
  21. Милка Ірина Ігорівна
  22. Моісеєва Діана Євгенівна
  23. Мороз Софія Віталіївна
  24. Мусаханова Божена Вадимівна
  25. Ничик Олександр Олександрович
  26. Новошицька Діана Станіславівна
  27. Нянченко Михайло Володимирович
  28. Оксінь Орест Ігорович
  29. Орел Іван Максимович
  30. Осипенко Антон Олександрович
  31. Плотка Данило Русланович
  32. Скороход Нікіта Анатолійович
  33. Станіславчук Каріна Миколаївна
  34. Темккіт Надія Абдуррахманівна
  35. Яковлєв-Малиновський Ілля Віталійович

Класовод: Іванюта Вєра Степанівна

 

                         Список учнів 1-В класу

  1. Абрамов Олексій Романович
  2. Баранов Герман Андрійович
  3. Бондарук Кароліна Дмитрівна
  4. Гайдаржи Домініка Юріївна
  5. Генгель Михайло Олександрович
  6. Голик Євген Михайлович
  7. Григоренко Марія Сергіївна
  8. Губенко Анастасія Сергіївна
  9. Давиденко Ілля Олександрович
  10. Дерябичев Сергій Дмитрович
  11. Дудко Марія Ярославівна
  12. Железняк Дмитро Олексійович
  13. Калмикова Софія Артемівна
  14. Карасевич Ярослав Олександрович
  15. Колков Макар Тимофійович
  16. Коюда Анастасія Максимівна
  17. Кудріна Єва Андріївна
  18. Левецький Марк Максимович
  19. Маринін Олександр Миколайович
  20. Миколайчук Андрій Олегович
  21. Молокова Єва Максимівна
  22. Новохат Амєлія Олегівна
  23. Огороднік Назар Олександрович
  24. Осипенко Кирило Сергійович
  25. Пишняк Артем Антонович
  26. Плахотнюк Владислава Володимирівна
  27. Предибайло Ярослав Віталійович
  28. Савчук Дмитро Володимирович
  29. Савчук Максим Олегович
  30. Семенко Владислав Ігорович
  31. Середюк Максим Петрович
  32. Страшко Мілоліка Олександрівна
  33. Сушко Дарія Олександрівна
  34. Хошруії Махдія Мехдіївна
  35. Шевчук Анастасія Русланівна
  36. Янченко Олександра Олександрівна
  37. Яцик Арсеній Олександрович

Класовод: Бац Ніна Григорівна

 

 

Списки учнів 5 класів

        10 Июнь 2016 Автор: .          Прокоментувати

Шановні батьки!

 Доводимо до вашого відома списки учнів  5-х класів

 5-А                                                           (Рання профілізація: фізико-математичний  напрямок)

 5-Б                                                                              (Рання профілізація:       гуманітарний  напрямок)
1. Бородій Денис 1.Баштовий Андрій
2. Венгрін Олександра 2. Богонюк Ольга
3. Воробчук Орест 3. Власенко Владислав
4. Дем’янчук Діана 4. Гейко Софія
5. Довгаль Даніїл 5. Голубецька Діана
6. Івченко Сергій 6. Глухманюк Крістіна
7. Ільченко Дарія 7. Григор’єва Каріна
8. Кальмуцький Дмитро 8. Іщенко Домініка
9. Кузьміченко Максим 9.Канька Валерія
10. Кузьменко Вікторія 10.Карманюк Маргарита
11. Костюк Арсен 11.Косовський Данило
12. Коротков Віктор 12.Кузебний  Артем
13. Клюй Данило 13.Кривченко Маргарита
14. Литвин Анна 14.Кривенька Валерія
15. Мамаєв Даніїл 15.Лашкіна Софія
16. Мельник Микита 16.Луцький Макар
17. Михайлов Владислав 17.Молодецька Марія
18. Мороз Дмитро 18.Оразова Айна
19. Олексієнко Олена 19.Павлушко Максим
20. Остапчук Олександр 20.Петрук Артем
21. Пруська Мар’яна 21.Писаренко Назар
22. Романова Марія 22.Рябінін Іван
23. Сіроус Андрій 23.Ронжакова Орина
24.

25.

Стовбчатий Михайло

Станкевич Аліса

24.Стельникович Анна

25.Трескіна Ірина

26. Тараненко Артем 26.Клітна Яна
27. Федченко Софія 27.Чередник Мар’яна
28. Шемберко Богдан 28.Черниш Даніїл
29. Шиколенко Стелла 29.Чорновол Давид
30. Шпольський Сергій 30.Хруль Іван
31. Шубко Катерина 31.Шуляк Кароліна
32. Чередніченко Анастасія 32.Юрченко Тарас
33 Ясінська Вікторія 33.Мотузка Олександр
34. Ясінська Катерина

 

 

5-В (Загальноосвітній клас: універсальна програма)

  1. Андріанов Кирило
  2. Баранніков Іван
  3. Байбарза Тарас
  4. Гармашов Іван
  5. Голеа Марко
  6. Голуб  Володимир
  7. Євенок Анастасія
  8. Жук Віталій
  9. Загородня Софія
  10. Кононов Іван
  11. Кочмар Дмитро
  12. Куцеванов Юрій
  13. Кузнеченко Ірина
  14. Литвинчук Денис
  15. Мартиненко Іван
  16. Нечепа Олександра
  17. Неруш Анастасія
  18. Олійник Олександр
  19. Передрій Микола
  20. Письменний Сергій
  21. Поляруш Максим
  22. Салтанова Аріна
  23. Соловйов Артем
  24. Ткаченко Дарія
  25. Тихонов Владислав
  26. Торяник Віталія
  27. Удовенко Вероніка
  28. Ушнева Анастасія
  29. Холод Денис
  30. Шундік Іван
  31. Юзепчук Артур

 

Колонка директора школи

        9 Июнь 2016 Автор: .          Прокоментувати

«Оцінку  школі дають батьки й громада,

 а не оцінки в табелях чи щоденниках»

             Традиційно на початку червня у школах України адміністрації навчальних закладів звітуються перед батьками, представниками органів самоуправління. Не є винятком і Щасливський НВК.  На звіт прийшло понад 250 батьків, члени шкільної ради, вчителі. Від сільської ради була присутня секретар Кущенко Л.П.

                Які завдання   звіту перед громадськістю вбачала адміністрація школи?

              По-перше, зробити аналіз роботи навчального закладу, з’ясувати й систематизувати ті проблеми, які виникали в процесі роботи та  накреслити план дій з метою їх  мінімізації або ж уникнення у майбутньому.

          По-друге, що головне, почути думки батьків, колег  про те, як покращити роботу навчального закладу,одержати пропозиції щодо оптимізації навчального процесу, створення належних умов для навчання дітей та роботи вчителя.

                Найголовніше питання, яке нині в усіх на вустах, – це реформування школи.

              Ми усвідомлюємо, що система освіти не працює належним чином. Звідси виникає чимало непорозумінь, а інколи й конфліктів. Батьки незадоволені роботою школи, а вчителі – діями батьків. Більше того, ми часто своїми діями не допомагаємо одне одному, а ускладнюємо ситуацію. Будь-які питання потрібно вирішувати не кулуарно, а спільно, тоді й результат буде позитивним.

             У цьому навчальному році мені вдалося відвідати близько десяти батьківських зборів. І не було жодного питання, яке б ми спільно не могли вирішити. Це й підвіз дітей з с. Чубинського, й відкриття другого маршруту з Пролісок, поділ класу на групи для вивчення іноземної та української мов, організація додаткових занять з підготовки до ЗНО, забезпечення дітей підручниками та багато інших.

             Будь-який навчальний заклад оцінюється за показниками навчання, якістю позакласної та індивідуальної роботи з дітьми. Оцінку школі дають батьки й громада, а не оцінки в табелях чи щоденниках.

           Протягом  останнього  часу  я вів бесіду з дітьми різного віку, які планують навчатися у Щасливському НВК. Це діти з різних населених пунктів Бориспільщини та Київщини.

            Що впадає у вічі? Не відповідність знань тим оцінкам, які стоять в табелі. Погодьтеся, що не може учень, який має за ДПА  з математики 8 балів, не знати таблицю множення , а учень 7-го класу як виміряти периметр кімнати чи площу кабінету директора. Викликає тривогу й той факт, що учні 4-х класів ще читають по складах і не можуть визначити підмет у простому реченні. Це вже не проблема школи – це біда школи й горе батьків.

          Потребує оновлення зміст освіти. Усі скаржаться на перевантаження навчальних програм, їх відірваність від життя. Діти 3-х та 4-х класів лягають спати після 22 .00 , бо не встигають виконати домашнє завдання. Навіть та дитина, яка хоче вчитися, не встигає все зробити. Не зробить  один раз, другий…, а тоді взагалі припинить робити, міркуючи: «Сусід по парті не робить, чому ж я повинна  робити?»

       Необхідно шукати шляхи вирішення цієї проблеми. Є готові напрацювання,  які варто реалізувати. Наприклад, блокова система викладання, коли у вересні вивчається блок фізики й математики, у жовтні – хімії й біології  і т. д. Обсяг домашнього завдання при цьому зменшується вдвічі і з’являється можливість глибше зануритися в той чи інший предмет. Це один із варіантів.

        Але, щоб це реалізувати, необхідно мати автономію школи. І не тільки в економічному аспекті, а й у виборі програм, структури навчального року, навчальних планів. Одним словом, школа повинна отримати свободу вибору в усьому: предметні олімпіади на добровільних засадах, участь лише у тих конкурсах, які принесуть користь дитині. Мінімум відриву дитини від навчальних програм. Максимальне застосування отриманої інформації на уроці за призначенням.

        Найголовніший показник, своєрідний лакмусовий папірець якості освіти в регіоні — це результат ЗНО випускників.  Школу закінчили 69  учнів. Один учень закінчив екстернат.

         Серед них двоє – Кобевка Наталія та Марченко Анастасія – нагороджені Золотими медалями. Свої знання вони підтвердили, успішно склавши ЗНО. Приємно, що Кобевка Наталія одержала 200 балів з української мови, увійшовши до 56 осіб України, які отримали 200 балів ЗНО з української мови, та 199 балів з математики.

           Із числа учнів 11-А класу 62 % мають високий і достатній рівень з української мови, 11-В класу (спортивний клас) – 45% мають високий та достатній, учні 11-Б( футбольний клуб «Шахтар», переселенці з зони АТО)- 24 %.

            З  математики маємо такі результати: 11 – А- 63% високого й достатнього рівня; історія – 11-А – 90% високого й достатнього; 11- В- 30%, 11- Б – 20%.

           На жаль, є й ті, хто не пройшов поріг з української мови і позбавлений права вступати  цьогоріч у вуз. Таких у нас шестеро.

             Вагомих результатів досягли учні школи на другому та третьому етапах Всеукраїнських предметних олімпіад. Так на другому етапі предметних олімпіад Щасливський НВК здобув 61 призове місце, а 34 учні стали переможцями. У  загальнокомандному  заліку щасливчани  стали першими в районі: з математики, фізики, астрономії, інформатики, інформаційних технологій, англійської мови, технічної праці, екології, хімії.

       На обласному етапі предметних олімпіад 21 учень школи став призером  цих інтелектуальних змагань, а Кобевка Наталія (астрономія) та Чарнюк Максим     ( математика)    стали     переможцями.   Призери : Мельник Андрій , Глущенко Яна, Боголій Аліна, Марченко Анастасія, Кузебний Владислав, Головко Володимир, Гайдаєнко Марія, Пятецький Олександр,  Качалуба Юлія, Огороднік Катерина, Ваганова  Надія, Запорожський Максим, Онофріюк Дмитро, Яворський Дмитро, Науменко Артем, Ященко Марія, Ваганова Надія, Костюченко Віталій, Жураковська Валерія, Мулярчук Ірина, Оліфан Ілля, Андарал Анастасія, Дуднік Ярослав, Барановський Дмитро, Головко Володимир, Маслюк Ярослава, Сергеєва Валерія,  Богонюк Максим, Тимків Володимир, Повх Микола.

            Наше завдання  зробити умови навчання такими, щоб діти йшли до школи з радістю. Але для цього потрібні хороші кадри. «Школа учителем стоїть»,– говорив В.Сухомлинський. Можна забезпечити школу мультимедією, комп’ютерами, інтернетом, новітніми кабінетами хімії, фізики, біології… Але без учителя – це лише гарна картинка. Ми маємо більше 20 кабінетів з мультимедійним забезпеченням, десяток кабінетів з сучасними плазмами, три кабінети інформатики, два класи нетбуків. Це добре. Але не секрет, що ми відчуваємо кадрову проблему. У школу не йдуть молоді вчителі. А зі школи щороку йдуть на заслужений відпочинок один-два висококваліфікованих спеціалісти. На сьогодні нам бракує вчителів математики, фізики, іноземної мови, початкових класів.

            Зрозуміло, навчальний процес не зупиниться. Але це збільшить навантаження на вчителя, а разом з тим знизиться продуктивність його роботи. Бо ефективність 4-х уроків на день на 50% вища, ніж ефективність семи проведених уроків.

              Учителя треба цінувати. А що ми маємо? У травні прийняли рішення про зменшення  плати за престижність праці на 10 %. Чи прийде за таких умов до школи вчитель? Відповідь очевидна. Тому треба, щоб громада сама ростила вчителя. Як саме? Необхідно направляти у педагогічні вузи випускників, платити їм стипендії від громади. А поки триває навчання, подумати, де буде жити молодий спеціаліст, коли повернеться працювати. Це один з виходів.

            Хто слідкує за перипетіями реформування освіти, тому вже відомі такі терміни, як «опорна школа», «хаби», «острівки щастя».

               Реформа освіти передбачає створення у регіонах декількох опорних шкіл. Наприклад, для Бориспільського району 4-5, а решту сусідніх у регіоні понизити до школи ІІ рівня чи навіть І.

                Щасливський НВК подано до Київського департаменту освіти як опорний заклад.

             Думаю, що так і буде, якщо Кабінет Міністрів не відмовиться від цієї ідеї. Що ми матимемо? Які плюси та мінуси? До плюсів: це можлива зміцнення навчально-матеріального забезпечення, зростання конкуренції між учнями.

             Але найбільшою проблемою є перевантаження школи. Прогнозовано, що за кількістю дітей  ми подолаємо  психологічний бар’єр – 1000 осіб. Як відомо, ми вже навчаємося у дві зміни, що призводить  до певних незручностей.

              Щоб уникнути цієї проблеми, влітку планується добудова школи – 5 класних кімнат. Уся документація вже готова, дякуючи депутату районної  ради М.П. Морозу та   сільському голові М. Ф. Шмаюну. Якщо все буде йти згідно з планом,  то до 1 вересня класи будуть уведені в експлуатацію.  Другий варіант це використання вільних площ будинку «Сіті-Стейт» в якому проживає біля 100 дітей із Донецька.

              Крім того, сільською радою розробляється проект добудови 4-го поверху. Це будуть легкі конструкції  типу «пентхаус».

              Також   ми підготували та оплатили проект на утеплення стін за спеціальною програмою обласної державної адміністрації. Це,безумовно, глобальні, але разом з тим реальні проекти, втіленню яких, сподіваємося, нічого не завадить.

                  Що стосується харчування, то дякуючи батькам, сільській раді, РДА, ми знайшли вихід з тієї ситуації, яка склалася у ІІ семестрі, коли було припинене харчування  дітей початкових класів. Діти, які цього потребують, сьогодні харчуються. Нікому не відмовили. Якість харчування бажає бути кращою, але цього досягнути дуже важко при  10 грн. на дитину. Нас врятувало те, що восени заготовили безкоштовно  овочі та частково картоплю.

                Наступне досить важливе питання – це оздоровлення. Цього літа всі діти багатодітних родин, сироти, інваліди, діти воїнів АТО, а також ті, які опинилися у скрутних життєвих ситуаціях, мають можливість  оздоровитися.

              На відпочинок поїдуть і ті діти, які своїм навчанням та результатами на олімпіадах та конкурсах заслужили на це.

               Приємно відзначити,  що перша партія дітей з 52 осіб уже 8 червня від’їжджає на Чорне море, а у 20-х числах на кошти сільської ради буде відправлена перша група 50 осіб на Закарпаття, а у серпні буде відправлена ще одна група до Шаян.

             Складним питанням для школи є поділ учнів 1-х класів. Справа  у тому, що станом на 3 червня подано 118 заяв. Не дивлячись на різноманітність думок, ми поділили дітей на три класи та визначились з «Навчальними планами».

                На зібранні було піднято питання про поділ учнів наступних п’ятих класів. Йшла гостра полеміка про майбутню профілізацію класів.

               Було прийнято попереднє рішення про створення класів фізико-математичного  та гуманітарного напрямків, а також одного класу який навчатиметься за універсальним планом.

               Обговорення багатьох інших питань проходило жваво і продуктивно. Всі пропозиції батьків, громадськості будуть враховані при плануванні робочого навчального  плану закладу на наступний навчальний рік.

              Підсумувала роботу зібрання секретар сільської ради Кущенко Л.П., яка задовільно оцінила роботу навчального закладу, подякувала колективу за  співпрацю з громадою і затвердила, що Щасливська сільська рада сприятиме підготовці навчального закладу до нового навчального року і надасть, як і раніше відповідну фінансову та моральну  підтримку.

ОГОЛОШЕННЯ

        8 Июнь 2016 Автор: .          Прокоментувати

          9 червня 2016 року  о 19.00  в актовій залі Щасливського             навчально-виховного комплексу відбудуться батьківські збори майбутніх        п’ятикласників. Тема:   «Вибір навчальних планів та поділ класів» 

Тематика занять літнього англомовного табору

        8 Июнь 2016 Автор: .          Прокоментувати

Speaking Club (Клуб спілкування)

Вчитель: Гарнага Ніна Борисівна                    Кабінет № 306

 

Дата Тема заняття Види діяльності
06.06 Hello.Знайомство Рольові ігри. Перегляд та обговорення мультфільму.

 

07.06 Bepolite. Будьмо ввічливими. Сompliments. Компліменти.

 

Інсценізація діалогів. Робота з піснями та римівками.
08.06 Екскурсіяна страусину ферму Перегляд відео та бесіда про екскурсію.

 

09.06 Countriesandnationalities. WeareUkrainians. Країни та національності.Ми – українці.

 

Перегляд та обговорення відеоматеріалу. Лексичні ігри. Розгадування загадок.
10.06 Directions. Орієнтування у незнайомому місті. Рольові ігри. Перегляд та обговорення мультфільму.

 

13.06 Inacafé. Orderingmeals. У кафе. Як зробити замовлення. Лексичні та рольові ігри. Перегляд та обговорення мультфільму Вікторина.

 

14.06 Tablemanners. Як поводитися за столом. Рольові ігри.

Перегляд та обговорення мультфільму. Розв’язування кросвордів.

 

15.06 Birthdayparty. День народження. Поздоровлення. Інсценізація діалогів. Перегляд та обговорення мультфільмів.Пісні про день народження.

 

16.06 Shopping. У магазині. Купівля товарів. Перегляд відеоматеріалів. Лексичні та рольові ігри.

 

17.06 SayingGoodbye. Ввічливе прощання. Літній відпочинок. Інсценізація та рольові ігри. Перегляд мультфільму та бесіда про літній відпочинок.

 

Шоу талантів «Let’s have fun!»(«Давайте розважатися!»)

        8 Июнь 2016 Автор: .          Прокоментувати

Вчитель англійської мови: Марущенко Людмила Ігорівна

Вчитель музики: Племянник Інна Михайлівна

Кабінети  № 100, 101

Дата Тема заняття Види діяльності
06.06. Знайомство Hello Songs Розучування пісень, римівок, рухливі ігри
07.06. Пісні про школу Розучування пісень, конкурси
08.06 Екскурсія на страусину ферму Розучування пісень про птахів
09.06. Казки — мюзикли Підготовча робота до постановки мюзиклів у групах, розігрування діалогів
10.06. Пісні про родину Розучування пісень, підготовча робота до постановки мюзиклів у групах
11.06. Пісні про тварин Розучування пісень, підготовча робота до постановки мюзиклів у групах
12.06. Пісні про природу Розучування пісень, підготовча робота до постановки мюзиклів у групах.
13.06. Музичні інструменти Віртуальна подорож до філармонії, підготовча робота до постановки мюзиклів у групах.
14.06. Пісні про друзів Розучування пісень, підготовча робота до постановки мюзиклів у

групах

15.06. Караоке конкурс. Святкові пісні Конкурсна програма, презентація мюзиклів

 

 

 

Do It Yourself (Умілі ручки)

        8 Июнь 2016 Автор: .          Прокоментувати

Вчителі: Шкляр Надія Володимирівна                      Кабінет № 205    

         Мікуліна Ксенія Анатоліївна

 

Дата Тема заняття Види діяльності
06.06. Знайомство. «Nice to meet you». Виготовлення листівки. Прослуховування та інсценізація діалогів.
07.06. Майстер-клас  з малювання.

 

Розучування пісні «EverythingILike», конкурс малюнків  до пісні.
08.06. Екскурсія на страусину ферму. Обговорення екскурсії, виготовлення виробів з паперу.
09.06. Квест«Хто найкмітливіший?» Рухливі ігри на вулиці.
10.06. Майстер-клас. Робота з пластиліном. Перегляд мультфільмів та виготовлення фігурок улюблених мультиплікаційних героїв.
13.06. Гра «Що? Де? Коли?» Що ми знаємо про Велику Британію? Перегляд відеоматеріалів та проведення гри-вікторини.
14.06. Майстер-клас.  Дикі тварини . Виготовлення фігурки панди з підручних матеріалів. Перегляд  та обговорення мультфільму про тварин.
15.06. Лексична гра «Поле чудес» з теми   « Nature and Animals». Перегляд відеоматеріалів та проведення гри-вікторини.
16.06. Майстер-клас з техніки «орігамі». Виготовлення фігурок «орігамі» з кольорового паперу.
17.06. Виставка робіт та підведення підсумків.

 

Підбиття підсумків роботи табору,презентація виробів та малюнків.

 

Проектна робота “Our Food” (“Їжа, яку ми їмо”)

        8 Июнь 2016 Автор: .          Прокоментувати

Вчителі: Пригода Тетяна АнатоліївнаКабінет № 215

Тригуб Інна Вікторівна

Етапи роботи над проектом

Дата Етап Зміст роботи
  Підготовчий етап

 

06/06 Settingthetask

Визначення завдань

Розучування віршів про їжу

1.     Ознайомлення учнів з поняттям проекту, визначення специфіки створення проекту з англійської мови.

2.     Визначення часу на проведення проекту, окреслення його етапів.

3.     Розподіл учнів на групи.

4.     Характеристика очікуваного результату— обговорення фінального продукту.

07/06 Warmupandleadin

Вступ до теми проекту

Загадки( їжа)

1.     Визначення теми проекту.

2.     Виявлення знань учнів з даної теми.

3.     Обговорення теми проекту, видів завдань та послідовності роботи під час проекту відповідно до теми і мети проекту.

09/06 Languageinputand skills development

Розвиток лінгвістичної компетенції

Пісня “My favourite food”

1.     Відбір опорного мовного матеріалу, необхідного для ефективної реалізації проекту.

2.     Забезпечення активної усної та письмової практики, використання лексичних та граматичних структур, які знадобляться учням у ході роботи над проектом.

3.     Робота над подальшим розвитком мовленнєвих навичок, що стануть у пригоді під час роботи над проектом та його презентації ( читання, аудіювання, говоріння та письмо)

  Комунікативна підготовка
10/06 Functionallanguage

Опанування вміннями та навичками комунікативної діяльності під час групової роботи.

Національна їжа.

“Моя улюблена страва”

1.     Визначення ( разом з учнями) мовленнєвих зразків та структур, необхідних для спілкування англійською мовою під час роботи у групах

2.     Відпрацювання визначених мовленнєвих зразків

3.     Складання переліку матеріалів та ресурсів, необхідних для проекту.

  Діяльнісний етап
13/06 Project work

Робота над проектом

“How to live healthy?”

(Обговорення)

1.     Самостійна робота учнів— мозковий штурму групі щодо ідей для майбутнього проекту.

2.     Розподіл обов’язків учасників групи під час виконання проекту.

3.     Створення попереднього (чорнового) варіанту проекту.

14/06 Stopandcheck

Проміжний контроль діяльності учасників проекту. Брейн-ринг.

1.     Короткий звіт щодо остаточного бачення фінального продукту.

2.     Демонстрація опрацьованих джерел інформації.

3.     Консультація та рекомендації вчителя

15/06 Projectfinalizing

Завершення пректу.Вивчення пісень та віршів.

 

1.     Робота над остаточним варіантом проекту.
  Презентація та оцінка
16/06 Projectpresentation

Захист проекту. Декламація віршів.

“ Їжа яку я люблю”

1.     Підготовка учнів до захисту проекту в групах.

2.     Презентація проекту перед класом.

3.     Розміщення проекту у класі для детального ознайомлення з ним інших груп та подальшої мовної роботи над контентом проекту.

17/06 Feedbacksession

Рефлексація та оцінка проектів.

1.     Обговорення вражень щодо проектів інших груп.

2.     Голосування за кращий проект.

3.     Робота з мовним наповненням усіх проектів у ігровій (змагальницькій) формі: квест, вікторина, загадки.

4.     Коментарі вчителя щодо проектів.